前言

        日记，是生活的镜子，是时代的缩影，是历史的见证。它记载着往事，也承载着情感。古往今来的文人学士、政治家、思想家、科学家、教育家、旅行家和爱国志士，大都有记日记的习惯。他们真实地记录了自己的所见、所闻、所思、所为，不仅有助于记事备忘、抒发心曲、积累思想、探究学问，有助于人格塑造、自省修身、文明建设、社会进步，也为后人留下了比较真实的史料，对正史起着匡正谬误和拾遗补阙的作用。
        日记在中国源远流长，最早可追溯到远古人类结绳记事，在甲骨文中也不难找到最早的日记史料。西汉刘向在《新序·杂事》中写道：司君之过而书之，日有记也。东汉马笃伯的《封禅仪记》就已逐日记载登泰山事，导日记之先河。唐代李翺的《来南录》则被公认为我国现存最早的日记篇章。至宋代，日记进入繁兴时期，一些社会著名人物往往都有日记流传。明代的日记内容比较丰富，徐宏祖的《徐霞客游记》作为日记体游记中的巨著，在文学、科学史上占有重要地位。清代至民国日记数量最为丰富，日记的稿本、抄本、刻本多达近千种。古今中外日记浩如烟海，新时期以来，国务院古籍整理出版规划小组把许多重要日记列入了出版计划，已有几十种日记点校出版。现当代人物的日记出版更是如雨后春笋，硕果累累。
        毛泽东说：一日记一事，一日明一理，积久而成学。日记学是一门综合性的边缘科学。它是社会学、思想史学、历史、文学、哲学、艺术、心理学、性格学、档案学、地理学、气象学、公共关系学、民俗学等学术研究的重要环节，为以上诸学科深入研究提供珍贵的第一手资料。学界普遍认为：研究一个人物或史实，文章不如传记，传记不如年谱，年谱不如日记。日记的史料价值是其它任何文本所不能代替的。
        日记也是我国教育领域中一个必要而有效的训练方法，长期以来深受教学机构和教育工作者的重视，倡导和要求师生坚持写日记，以此提高观察、写作、表达、逻辑思维、阅读鉴赏等人文素养。
        在济南大学泉城学院领导和国内外学者专家的大力支持下，我们集思广益，聚力拧绳，成立中国日记资料馆和中国日记教育与日记文史研究中心，隶属于济南大学泉城学院，致力于保存、研究、传播日记及日记文化，把日记教育与日记研究进一步引向深入，为增强人们的自我修养、提高思想文化水平，弘扬中华传统文化，营造书香社会，积极创造条件，为国际间的日记教育与日记文史研究和文化交流增砖添瓦，奉献微力。
        该馆（中心）的主要任务是：征集、保存各种日记文本资料；日记古籍的整理出版；主编系列日记丛书；承担日记教学课题研究；青少年日记写作培训；日记理论研究；编纂《日记大辞典》；编辑出版《日记杂志》；运营中华日记网。   返回首页>>